長源電力面對發(fā)電企業(yè)面臨的經(jīng)營形勢和轉(zhuǎn)型需要，從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，積極探索人才培養(yǎng)的新思路、新方法，先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)公司系統(tǒng)干部人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》等一系列加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作新措施的文件，全力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)秀、能力全面、作風(fēng)過硬的專業(yè)技術(shù)技能人才隊(duì)伍。
完善組織建設(shè)，加強(qiáng)對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。公司完善了教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室成員，成立了15個教育培訓(xùn)專業(yè)小組，計劃每年召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，2次辦公室會議，專題研究教育培訓(xùn)工作；要求各專業(yè)小組每年開展1次專業(yè)培訓(xùn)活動，每3-5年組織1次本專業(yè)人員業(yè)務(wù)調(diào)考和專業(yè)競賽等活動。公司將人才培養(yǎng)和教育培訓(xùn)工作納入企業(yè)年度中心工作，在年度工作會總經(jīng)理工作報告中進(jìn)行專題總結(jié)、部署，并召開年度人資工作會議和教育培訓(xùn)工作會議，進(jìn)行專項(xiàng)研究，抓好落實(shí)。
加強(qiáng)過程管理，推進(jìn)人才培養(yǎng)工作開展。公司制定了覆蓋15個專業(yè)的年度教育培訓(xùn)工作計劃，將年度培訓(xùn)計劃分解至各月度，并且將完成情況進(jìn)行月通報、年考核。為了使培訓(xùn)工作得到切實(shí)重視，公司將各專業(yè)部門年度培訓(xùn)計劃的完成率與部門績效考核掛鉤，將各單位年度教育培訓(xùn)計劃完成率與單位的年度考核掛鉤。為了使培訓(xùn)工作取得成效，公司要求每次開展培訓(xùn)活動均要先進(jìn)行需求調(diào)研、分析，培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行培訓(xùn)考試和效果評價。在培訓(xùn)內(nèi)容上，公司要求各培訓(xùn)專業(yè)小組每年突出一個主題，堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么，什么急用培訓(xùn)什么”的原則，突出針對性，強(qiáng)化適用性。為使培訓(xùn)“接地氣”，公司還準(zhǔn)備本年內(nèi)建立一支涵蓋各專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍和交流平臺，抓好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，助力企業(yè)全員素質(zhì)提升。
健全發(fā)展平臺，完善員工職業(yè)發(fā)展機(jī)制。公司建立了以專業(yè)技能競賽、專業(yè)調(diào)考、創(chuàng)新成果評選、勞模工作室和青年創(chuàng)新工作室攻關(guān)、優(yōu)秀員工評選為抓手的員工才能展示平臺，讓優(yōu)秀人才能夠脫穎而出。公司建立了首席人才、專家人才、優(yōu)秀技術(shù)技能人才、愛崗敬業(yè)人才四類6個層級的人才隊(duì)伍，使各崗位、各專業(yè)員工均有適合自己的專業(yè)發(fā)展通道，為員工職業(yè)發(fā)展拓展了渠道和空間。公司還組織企業(yè)健全了各部門、各班組崗位序列，健全了企業(yè)各領(lǐng)導(dǎo)崗位的輔助人才隊(duì)伍，使得各崗位人才形成梯隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)人才有序接替，形成人才輩出局面奠定了基礎(chǔ)。
引入新思想新方法，建立自發(fā)學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)機(jī)制。公司計劃制定全員崗位培訓(xùn)課程目錄，明確各崗位人員應(yīng)知應(yīng)會的崗位知識、技能和學(xué)習(xí)時間，由此搭建各崗位員工自主學(xué)習(xí)崗位知識和技能的平臺。公司引入了員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃思想，制定了員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施指導(dǎo)意見和導(dǎo)師帶徒實(shí)施辦法，要求各單位在青工中要全面推行，并且每年要進(jìn)行布置、檢查、評比，保證青工職業(yè)發(fā)展形成良性循環(huán)。公司引入了崗位勝任能力評價模型，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位能力評價指標(biāo)和測評表，對新提拔干部進(jìn)行事前能力測評，此舉不但提高了領(lǐng)導(dǎo)干部人崗匹配度，也促使各崗位領(lǐng)導(dǎo)人員自發(fā)主動地進(jìn)行崗位知識學(xué)習(xí)和崗位能力提升。公司今年還計劃建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校，為各單位所有員工量身訂制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，使他們學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、機(jī)動化。
完善激勵機(jī)制建設(shè)，提升人才發(fā)展動力。公司要求各單位設(shè)立員工技能津貼，對于企業(yè)聘任的高級職稱、中級職稱人員和高級技師、技師，獲得國家注冊會計師、審計師、監(jiān)理師證及國家法律職業(yè)資格（律師資格）、公司律師資格等適崗人員，根據(jù)不同等級每月發(fā)放技能津貼。完善了員工技能競賽、業(yè)務(wù)知識競賽及調(diào)考獎勵辦法，加大受獎人員比例和獎勵金額。制定了創(chuàng)新創(chuàng)效獎勵制度，對于為公司管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新做出成效的創(chuàng)新成果，每年評選的優(yōu)秀項(xiàng)目每個給予5000-30000元的獎勵；對于為公司創(chuàng)造較大經(jīng)濟(jì)效益的人才，按其貢獻(xiàn)價值的30%（不超過15萬元）給予獎勵。公司還建立了“尊崇技術(shù)、尊重人才”活動機(jī)制，要求各單位通過定期走訪、談話、座談、生日祝賀、幫助解決生活難題、建立領(lǐng)導(dǎo)郵箱、領(lǐng)導(dǎo)接待日等各類方式，傳遞企業(yè)對人才的愛護(hù)與關(guān)懷，體現(xiàn)對人才的尊重和信任，提高人才在企業(yè)中的地位，以感情激勵和留住人才。